最近，杭州第七中学的校园里，总有不少家长、学生走进来，想深度了解学校。
一位妈妈问校长楼平：“七中的美术班很好，老百姓都知道。我和孩子商量过，他不太想走美术道路，但对艺术又挺感兴趣，这样适不适合来七中？”
正如这位妈妈所说，杭七中的美术班，是杭城老百姓的口碑。年美术联考成绩公布，美术班交出令人惊艳的成绩单：全省第一1人，全省第二2人，全省第三6人。专业分全省前名中，七中占了约10%。
在保持着美术优势领先的同时，七中的文化班，也越走越好。
校长楼平说：“学校每年招收8个美术班和8个文化班。从课程入手，把文化班浓厚的学习氛围和美术班灵动的艺术氛围紧密融合，艺文兼修，协调发展。”希望七中的学生比较同龄人多一份鉴赏和艺术创作能力。
三枚“小吃货”烦恼食堂高峰期要排队
做了项数学课题研究“对策”
七中校园的艺术氛围，常被家长频频点赞。确实如此，浸润在这样的环境里，有些看起来与艺术相差较远的学科，也添了不少“文艺范儿”，比如数学。
今年3月14日，首届“数艺节”开启，圆周率记忆大赛、数学文化知识竞赛、数学影视展播等，都让同学们感受到数学的艺术。
数学教研副组长叶启垦还开出“数学与艺术”社团，带着大家分析一幅名画等艺术作品中蕴含的数学知识。
“比如达芬奇在文艺复兴期间的作品，都画得很精确，讲究对称，还有*金比例等。这些日常看起来的冷知识，同学们兴趣都挺大。”叶老师说还在课堂上，给每位同学发过一张纸，不停换角度折纸，最终能折出一条抛物线，大家简直叹为观止。
对数学的探索，并不只是停留在欣赏的层面。浙江大学硕士毕业的吴菁老师，带大家使用图形计算机，在数学建模的路上，玩得很投入。
“我常和同学们在数学实验室里，一起研究一道课题。”吴老师说，数学中有很多函数图像，同学们尝试用图形计算器画出来。到了后来，大家能经过精密的数学建模和计算，画出一只哆啦A梦，真是又萌又硬核。
用数学建模能力，解决生活中的问题，这是不少全国学科竞赛都在做的。吴老师带着同学们，在校园里就锻炼起来。
高二年级文化班的徐子、张明俊、何文欣，三枚小“吃货”，总苦恼食堂就餐高峰期要排队。几人和吴老师一合计，做个课题吧。
“先去做调查，不同时间，各有多少人等。经过数据分析，抽象成数学模型，最终能得出很精确的答案：比如几点几分，多少人去吃饭，何时食堂最空。或者有人要来学校参观，食堂临时加几个窗口合适等。”
能力越练越好，吴老师去年带队参加TI教育科技创新大赛，七八名同学都有项目获奖，三枚“吃货”的《食堂就餐》获得一等奖，此外，还有殷文杰《漫游者绘图》、王旭鑫的《五子棋》也都获得一等奖。
这些研究和比赛，带来的不仅是能力提升，在接下来高校的三位一体招生中，也是不错的“敲门砖”。
地理情诗大赛、环境地图大赛后
选考成绩都有提升
前段时间，有条校园新闻《学生都在写情诗，学校却鼓掌叫好》，在朋友圈刷屏。这是学校首届“地理三句情诗大赛”，前后收到多首情诗。
地理教研组长洪梅老师说：“大家的投入热情非常高，有人一口气写了十来首。这些诗构思精巧，融入了不同的地理知识点。”
来看两首：
我是拉布拉多寒流，
你是北大西洋暖流，
每次在你的面前秘密总是难以掩藏。
——董施磊
（洪老师解读：拉布拉多寒流和北大西洋暖流交汇，搅动海水，把饵料翻动上来，因此形成世界上著名的纽芬兰渔场。寒暖流看不见，但渔场的形成就把这个秘密公开了。）
越过喜马拉雅的山巅
世界化为沧海
愿你我如初见
——杨根源
（洪老师解读：喜马拉雅是从海洋地壳变成陆地的，喜马拉雅山上可以找到古代海洋生物的化石，证明它是古海洋的一部分。）
从这个活动就能看出，老师用心教学，巧妙构思，能把同学们的积极性都调动起来。如果写写“地理情诗”是第一阶的话，那么参加地理类竞赛，就是提高阶了。
去年，七中有20多支队伍参加第十五届中图杯国际青少年环境地图大赛，和来自全国共支队伍一起比拼。其中有近13支队伍获奖了。
这个比赛对七中学生来说，有天然的优势，因为要用图或漫画的形式来表现环境。
“去年的主题是行道树，要大家去调查城市行道树对环境的影响，有人去调查了南山路的悬铃木，最后做完调查，完成作品，自己都比较惊讶和惊艳。”一名参赛的同学说。
今年比赛的主题是环境的十字路口，选择什么方向，会带来什么结果，